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Ecole des langues vivantes

PrésentatioN

L'Ecole des Langues Vivantes (ELV) est un département interfacultaire qui a pour mission d'assurer la formation en langues étrangères des membres de la communauté universitaire.

L’apprentissage des langues revêt un caractère indispensable à notre époque. Dans le cadre professionnel, la maîtrise d’une ou de plusieurs langues est un atout sérieux sur un CV. Apprendre une langue étrangère est également une porte ouverte vers l’intégration dans d’autres cultures par une communication riche. Les langues servent également dans le domaine scientifique des études et de la recherche, notamment comme moyen d’accès privilégié à l’information partagée par les nombreux chercheurs de notre planète.

Nous souhaitons, en tant que professeurs de langues, positionner notre pratique professionnelle à un haut degré de qualité. Forts de nos expériences communes et individuelles dans plusieurs champs liés à l’éducation, nous souhaitons aujourd’hui proposer un projet d’apprentissage des langues innovant pour l’Université de Namur.

 

« Une langue différente est une vision différente de la vie » – Federico Fellini

« Étudier une autre langue consiste non seulement à apprendre d’autres mots pour désigner les mêmes choses, mais aussi à apprendre une autre façon de penser à ces choses » – Flora Lewis

« Apprendre une autre langue est un peu comme devenir quelqu’un d’autre » – Haruki Murakami

« Grâce aux langues, on est chez soi n’importe où » – Edmund de Waal

« Une langue vous place dans un couloir pour la vie. Deux langues vous ouvrent toutes les portes le long du chemin » – Frank Smith

« Si vous parlez à un homme dans une langue qu’il comprend, vous parlez à sa tête. Si vous lui parlez dans sa langue, vous parlez à son cœur » – Nelson Mandela

« Avoir une autre langue, c’est posséder une deuxième âme » – Charlemagne

Actualités

PROJETS 2022-2023

9/05/22 - JOURNÉE DE L'ARILUF à l'ULiège

Les membres de l'ELV interviennent lors de trois tables rondes:

  • Starting English+ - Agir sur l’autonomie des apprenants à l’aide d’un dispositif de classe inversée, F.X. Fiévez, M. Miceli, S. Naveau (UNamur) - abstract
  • La place de l’enseignant de langue dans les cours de type CLIL, C. Hoorelbeke, N. Schutz (Unamur) - abstract
  • Comment aboutir à des communautés de pratiques entre les différents Instituts de Langue? Vers la création d’une “Communauté d’apprentissage professionnel” entre nos universités, F.X. Fiévez, K. Opello, F. Stas (UCLouvain - Unamur) - abstract