Médecine (BT)

Compétences prioritaires visées et développées en début de formation [1]

• Mémoriser, de manière durable, des volumes importants de matières, en sachant à la fois localiser l’information dans un ensemble et la restituer avec précision.

• Maîtriser des notions scientifiques en chimie, physique, biologie, histologie, anatomie en vue d’une connaissance interdisciplinaire de l’homme normal.

• Visualiser dans l’espace : comprendre un schéma, une image, une vue d’organe en 2 dimensions et les situer dans leur réalité à 3 dimensions, dans le cadre des cours de chimie organique, d’histologie et d’anatomie.

• Établir des liens entre les observations réalisées en laboratoire avec les lois et les schémas étudiés aux cours théoriques (coupes histologiques, phénomènes physiques ou chimiques) pour s’exercer au diagnostic différentiel.

• Acquérir des connaissances en philosophie, en anthropologie et en sciences religieuses afin de réfléchir à la pertinence de la démarche scientifique, à l’éthique de la pratique médicale, à certains enjeux politiques et à l'interculturalité.

Exemples d’activités qui développent ces compétences

• Dans le cadre des travaux pratiques en histologie, l’étudiant est entraîné à la démarche du diagnostic différentiel, par la reconnaissance de structures et de tissus au microscope.

• Dans le cadre des travaux pratiques en physique, l’étudiant est amené à observer la mise en application médicale de principes physiques: microscopie et endoscopie, biomécanique, électrophysiologie: transmission nerveuse et électrocardiogramme.

• En chimie, les travaux pratiques portent sur la pesée, la dilution, la concentration, les réactions acide-base, la calorimétrie, le transfert de chaleur… Les travaux dirigés permettent d’approfondir une série de concepts théoriques et d’effectuer des applications numériques de raisonnements fondamentaux.

• Dans les séminaires participatifs en anthropologie, sur la base de textes, des réflexions sont menées sur les questions d'anthropologie médicale : le statut des sciences biomédicales dans le cadre de la pratique médicale, l'interculturalité en médecine…

Organisé par l'université de Namur (UNamur) : http://www.unamur.be