Cahiers Interfaces
n°1 Prignon P., Ruol M., Pour une pédagogie critique en société. Des enseignants et des formateurs d'acteurs intérrogent leurs pratiques. Vers la construction d'un outil d'interaction, mai 2002, 27 p.
n°2 Prignon P., Ruol M., Les enjeux pédagogiques, philosophiques et sociaux de l'éducation à la citoyenneté, juin 2004, 45 p.
