Publications

Kazuo Ishiguro's gentle transgression of tradition, myths and stereotypes: Towards a reading of the contemporary in The Remains of the Day - Nélis, N. 2015 In : English Text Construction. 8, 1, p. 1-20 20 p.

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Apprendre la langue de « l’Autre » en Belgique: la dimension affective comme frein à l’apprentissage. - Mettewie, L. 2015 In : Le Langage et l'Homme. L, 2, p. 23-42 20 p.

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Littérature et totalitarisme I: Écrire pour témoigner - Bosse, A. & Mamatsashvili, A. 2014 (Accepted/In press) Namur: Presses universitaires de Namur. 150 p.

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Tweetalig onderwijs als Belgische “philtre d’amour”. Attitudes van Franstalige CLIL-leerders van het Nederlands - Mettewie, L. & Lorette, P. 2014 In het teken van identiteit : taal en cultuur van de Nederlanden : huldeboek aangeboden aan Prof. dr. Ludo Beheydt.. Degand, L., Hiligsmann, P., Rasier, L., Sergier, M., Vanasten, S. & Van Goethem, K. (eds.). Louvain-la-Neuve: Presses universitaires de Louvain, p. 195-201

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CLIL in Wallonië: leerlingen leren graag Nederlands - Lorette, P. & Mettewie, L. 2013 Levende talen, 100, 7, p. 26-29 4 p.

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Clins d’oeil bilingues dans le paysage linguistique de Montréal et Bruxelles: Analyse et illustration de mécanismes parallèles. - Mettewie, L., Lamarre, P. & Van Mensel, L. 2012 Linguistic Landscapes, Multilingualism and Social Change. Hélot, C., Barni, M., Janssens, R. & Bagna, C. (eds.). Bern: Peter Lang Verlag, p. 201-216 16 p.

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L’apprentissage des langues en Belgique: une réalité complexe - Mettewie, L. 2012 Languages and Translation, 7, 5, p. 14-15

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Belgique: un enseignement plurilingue diversifié - Mettewie, L. 2010 Le français dans le monde, 367, p. 18-19 2 p.

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Multilingualism at all costs: Language use and language needs in business in Brussels - Mettewie, L. & Van Mensel, L. 2009 In : Sociolinguistica . 23, p. 131-149 19 p.

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Les relations entre communautés linguistiques en contexte scolaire et communautaire: regards croisés sur Montréal et Bruxelles. - Côté, B. & Mettewie, L. 2008 In : Education et francophonie. 36, 1, p. 7-24 18 p.

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L'apprentissage précoce des langues: pourquoi? pour qui? comment? - Mettewie, L. & Peters, M. 2008 Namur: Presses universitaires de Namur. 19 p.

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Le bilinguisme, coûte que coûte - Van Mensel, L. & Mettewie, L. 2008 Actes de colloque: Le français, une langue pour l'entreprise. Paris: Délégation générale à la langue française et aux langues de France

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De economische (meer)waarde van meertaligheid: vreemde talen in het Brusselse bedrijfsleven - Van Mensel, L. & Mettewie, L. 2008 In : n/f. 8, p. 101-124 24 p.

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The poet of the 19th century and his relationship to the market. Baudelaire and his German followers - Berger, G. 2007 Economically speaking. Essays in Honour of Chris Braecke. Katja/Craig, P. (ed.). Antwerpen: Garant, p. 109-124 16 p.

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Language Use and Language Attitudes in Brussels. - Mettewie, L. & Janssens, R. 2007 Multilingualism in European Bilingual Contexts: Language Use and Attitudes. Lasagabaster, D. A. (ed.). Clevedon: Multilingual Matters, p. 117-143 27 p.

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Elèves non-néerlandophones dans l'enseignement néerlandophone à Bruxelles : analyse des répercussions éducatives de la traversée de la frontière linguistique. - Mettewie, L. 2007 L'éducation au-delà des frontières, Apprentissage précoce du néerlandais, apprentissage précoce en néerlandais dans la zone frontalière franco-belge.. Puren, L. & Babault, S. (eds.). Paris: L'Harmattan, p. 141-178 38 p.

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Duivels plezier en satanisch medelijden : het rancuneuze schrijven van Willem Frederik Hermans - De Jong, M. 2006 Soesterberg: Aspekt. 85 p.

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Les élèves francophones dans l'enseignement néerlandophone à Bruxelles deviennent-ils bilingues français / néerlandais? - Mettewie, L., Housen, A. & Pierrard, M. 2005 Neerlandistiek in Frankrijk en in Franstalig België / Les études néerlandaises en France et en Belgique francophone. Louvain-la-Neuve, 15-17 maart/mars 2004.. Hiligsmann, P. & E. A. (eds.). Louvain-la-Neuve: Faculté de Philosophie et Lettres / Academia-Bruylant, p. 165-176 12 p.

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Franstalige leerlingen in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel: verslag van een effectenstudie. - Mettewie, L., Housen, A., Pierrard, M. & Van Mensel, L. 2005 In : School en samenleving. 8, 87, p. 1-21 21 p.

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